教育部今天表示，研議明年9月起，全台國中小還沒學會基本內容的學生，都要參加補救教學；標準參照預計明年4月公布，以國小三年級學生為例，要會26個英文字母和900個國字。 教育部國教司長黃子騰表示，學校教育最主要是班級教學，都是常態編班，有的學生成績好，有的學生學習落後，因此教育部辦補救教學，但是最有效的補救教學，是馬上即時的補救。 黃子騰說，補救教學攜手計畫經費補助新台幣7億元，配合十二年國教，要把國中教學正常化品質提升，經費增加到9億元。 {ad-優質推薦:台中房屋, 高雄房屋, 台灣租屋網, 法拍屋, 屏東房屋, 台南房屋)
黃子騰表示，對於國中小學習落後的學生，要參加9月的線上測驗，科目有國語、數學和英文，沒有通過的學生要參加補救教學，隔年的2月和6月要實施追蹤測驗，看學習成效如何，不能「落」到任何1個小孩。 至於標準化參照指標，黃子騰說，還在做最後確認，舉例來說，小三學生英文要會26個字母，國字要能認900個，小一的學生要會ㄅㄆㄇㄈ。 資料來源：中央社 {ad-優質推薦：桃園賣屋, 北投農舍, 新店工業地買賣, 大同農地買賣, 中壢租辦公室, )
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